Насколько объективно преподают историю в школах и в ВУЗах?
Причем не только в России, но и вообще в мире.. Именно историю соседних стран и Всемирную историю..
Приоритет всегда истории собственного государства - это неоспоримый факт..
Даже, если такой истории нет, ее сочиняют, как на Украине, а, если мала, то возвеличивают, как в США..

По сути, при вкладывании истории государства в головы школьников, рождается патриотизм..
Все это хорошо, конечно, и нужно.. Но встает вопрос объективности..
Ведь рано или поздно человек подрастает и осознает роль собственного государства в мировой истории..
И, если в школьном преподавании случился большой обман, то это отражается и на мировоззрении человека, на его патриотизме, на жизни, наконец..

И еще немаловажный момент - у нас, а возможно и везде, передают историю дат, войн, сражений, нашествий и тд..
Истории культуры нет в массовом преподавании.. Встречается только в определенных ВУЗах..
А ведь это очень важно - культурный вклад того или иного государства в мировую культуру..
Войны проходят, нашествия останавливаются.. а культура остается навсегда..

Видео - не совсем история, скорее численный рост человечества по временным датам и по территориям..



https://www.youtube.com/watch?v=PUwm...ature=youtu.be
Human Population Through Time

Опубликовано: 4 нояб. 2016 г.

It took 200,000 years for our human population to reach 1 billion—and only 200 years to reach 7 billion.
But growth has begun slowing, as women have fewer babies on average.
When will our global population peak? And how can we minimize our impact on Earth’s resources, even as we approach 11 billion?